Aceder ao Curso - Biodiversidade em Portugal

• Será efetuado um estudo técnico e científico para elaboração e definição dos conteúdos específicos a abordar em cada um dos parques, segmentados em quatro capítulos: Introdução à Biodiversidade, Espécies em Vias de Extinção, Gestão da Biodiversidade em Portugal, A Relação com o Homem.
• Após a identificação concreta dos temas a abordar em cada parque, serão efetuadas as necessárias filmagens para recolher pelo menos 10 minutos de gravação final em cada parque natural (140 minutos no total). Estas filmagens serão posteriormente fornecidas “não editadas” e “editadas” ao ICNF e aos respetivos parques e as mesmas serão efetuadas de acordo com as necessárias regras e especificidades de cada tema a abordar.
• Será efetuada a elaboração dos guiões para os vídeos necessários (serão no total 4 capítulos, cada um deles com 30 minutos de vídeos).
• Os vídeos finais do curso serão dotados de voz-off (narração) e serão constituídos por componentes com professores, imagens e fotografias dos locais/espécies em análise, assim como as necessárias componentes de animação gráfica.
• Posteriormente será efetuada a adequação dos materiais pedagógicos aos modelos SCORM (para plataformas e-Learning tradicionais) e M.O.O.C (disponibilizando, como por exemplo a coursera.org), sendo a sua distribuição centralizada através da área criada no website da QUERCUS.
• Será promovida a utilização do curso nos estabelecimentos de ensino secundário e superior de Portugal, com particular ênfase na utilização por parte dos docentes como ferramenta de aprendizagem complementar.
• O curso ficará assim diretamente disponível para os jovens frequentarem (em regime de autoestudo total e com acesso a certificado), ficando igualmente disponível todos os vídeos e materiais individuais produzidos e ainda os pacotes SCORM para que os docentes possam integrar este curso nas suas próprias disciplinas e aprendizagens.

O arranque dos trabalhos preparatórios deverá ocorrer assim que a equipa técnica responsável pela atividade Série de Animação “Os Fantásticos da Natureza” tiver iniciado a preparação da primeira temporada da série de animação.

Uma vez que este curso se destina a um público-alvo com maior qualificação escolar/académica, os seus conteúdos serão igualmente elaborados com uma linguagem técnico- científica mais ajustada a esses níveis de escolaridade.

• Os nossos parques naturais estão já dotados de muita informação promocional e científica de elevada qualidade, mas existe uma escassez de conteúdos produzidos especificamente para as camadas jovens da sociedade e não temos conhecimento da existência de nenhuma ferramenta similar.
• É fundamental reforçar a divulgação dos nossos parques naturais junto da população, dando a conhecer quer a existência dos parques naturais quer a riqueza dos recursos endógenos e da biodiversidade que os mesmos albergam e protegem.
• Não existem atualmente quaisquer conteúdos mais completos e sistematizados para objetivos concretos de aprendizagem em todos os parques naturais que estejam baseados em formação complementar e na utilização de uma plataforma e-Learning.
• Os professores e os jovens que frequentem já o ensino secundário, ensino médio e ensino superior, ficariam ainda dotados com ferramentas de aprendizagem complementar, para a realização de formação complementar e de autoestudo.

Esta atividade é um complemento natural das atividades anteriores (série de animação, histórias em Banda Desenhada e jogo interativo). Com o desenvolvimento deste curso, beneficia-se de uma ampla economia de recursos, uma vez que a maior parte do trabalho técnico necessário já terá sido elaborado em atividades anteriores. Em termos financeiros, acresce, apenas, a componente de investimento na programação do jogo.

• Jovens que efetuam a visualização online do curso - 500
• Professores que fizeram o download do curso através do site - 100
• Curso online de aprendizagem complementar - 1
• Professores que utilizaram o curso como ferramenta pedagógica - 100

• Jovens que beneficiaram da aprendizagem, através do estudo complementar, obtido pelo curso online – 90%
• Jovens que revelaram satisfação com a aquisição de conhecimentos, obtidos através do curso online. – 90%